１２月４日水 北海道。道北の小学校。小学校２年生の教室。「教師の善意」について考える。＜足並みを揃える＞といった月並みな言葉で一まとめにする事なく、できる限り正確なアセスメントに基づく、子どもの育ちのための働きかけを役割分担して、臨まなけれ…