甲斐市立双葉中学校、八幡市立美濃山小学校へ

２月４日。

甲斐市立双葉中学校。今年度２回目。今回は、中島先生の社会科と若手の体育の先生の授業とを二時間みて、それぞれ個別に１時間ずつリフレクション対話。道徳授業一時間（なみだ、という教材）、そして放課後は小中連携についてをメインに据えた校内研修講座。ぼくなりに十分やったかなという一日。久しぶりにこの本に基づく話。 

中1ギャップ―中学校生活になじむ指導のポイント

 ２月５日。

八幡市立美濃山小学校。こちらは今年５回目。

今回は、２時間目から訪問。

２　６年３組　道徳授業：さよならレザン

３　３年３組　道徳授業：光の星

４　６年１組　道徳授業：さよならレザン

５　６年生４クラス合同合唱：cosmos

６　５年生４クラス合同合唱：大切なもの、ハロー・シャイニング・ブルー

中学校編 とっておきの道徳授業〈8〉「失敗」から「成功」への道!35選―そうか、こうすると中学生の心に響き、行動が変わるんだ もう「失敗」とは言わせない! (21世紀の学校づくり)

レザンの実践提案はこの本に書いていました。この本には、他にも珍しくぼくは２本、合計で３本の授業提案を書いている。今回久しぶりにやってみて、構成的で緻密に、再現可能を心掛けて書いていることに、自分でも驚きました。そういう授業に一所懸命だった時もあったんだよな。

６年生は卒業の佇まい、５年生は最高学年への自覚、それぞれが、授業・活動の中で、見えてくる時間でした。

３年生の道徳は、なかなか手強い教材でしたが、『もぐらバス』との組み合わせ、主発問「金色は一番の色だね。赤や青に自慢したくなりませんか？」が効果的に機能したようでした。

もぐらバス (日本の絵本)

美濃山は、今回は授業提案がびっしり。充実でしたが、藤原さんの国語や他の教室、支援学級を見られなかったのが残念。またこれるかなあ。 もぐらバスは、美しい心がたくさん出てくるから探してね、という問いで。これは広山さんの道徳読みからの学びもありです。

道徳読み――教科書を使う道徳の新しい授業法

今週はさらに関西の学校での授業が進みます。