横浜市立山田小学校の校内研修へ　３回目

今年度３回目。研究主任の榎本先生にお誘いを受けて、今日が三回目。

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今日のミッションは５年生の２クラスに、２０分ずつの読み聞かせ。

最初のクラスは、書棚を見ると『森へ』がありましたので、これを前半読みました。そこから、『いっしょだよ』『がたんごとんがたんごとん』『はたんごとんがたんごとんざぶんざぶん』。

もうひとクラスは、『みほちゃんがすき』『いっしょだよ』『さるるるる』『さるるるるonemore』。

２年生の『スイミー』、３年生の『もうすぐ雨に』の二本が研究授業。どちらもさわやかな授業でした。

放課後の校内研修のプログラムは、山田小学校が例年行っている流れで実施。

１５：０５～

①はじめの言葉

②校長あいさつ

③講師の先生のご紹介

④授業者Ａの自評（5分）

⑤模造紙に貼った付箋の紹介（5分）

⑥全体での協議（20分）

⑦授業者Ｂの自評（5分）

⑧模造紙に貼った付箋の紹介（5分）

⑨全体での協議（20分）

⑩講師の指導講評（25分）

11 おわりの言葉

～１６：４５

年間の国語科の講師として、元横浜市内の校長先生で、現在子育てサポートかながわの代表の小澤昌弘さんがいらっしゃり、指導講評されます。ぼくの仕事は、⑥⑨の部分をファシリテーションすることです。

２０分×２本なので、ぼくが一番日常的に使う手法である「対談」を、お二人の授業者としました。

流れは、対談１０分。参加者のペア・グループトーク。授業者へのメッセージ（付箋）。

お仕事としては、とりあえず精一杯の中身になったかな、と。

夜は久しぶりに家で。カラーボックスをつくりました。これで仕事ができます、きっと　(笑)

洗濯もした、いつからの分だろう、めちゃめちゃ多い量でした。