もちろんぼくもこの間、たくさんのオンライン会議に参加している。自分で主宰しなければならない会議や読書会もある。オンライン会議の価値も可能性も十分に感じている。 でも、ぼくにとって、オンライン会議は、未だ、「代替」に過ぎない。それはテクノロジ…

らんちゅうがつけたタイトル。

・何を信じるかではなく、これは信じないと一つずつ決めていくことか、と考える。 ・4月１週でここから5月連休くらいまでのぼくの身の処し方というか動かされ方ははっきりするな。そっからまあ考えよう。 ・コロナウィルスの発生。北海道で10年おきくらいに…

少し前だが、確定申告を終えた。 ぼくの申告が間違っていなければ（多分間違っていない）、結構な額が戻ってくると思う。確定申告は、現職時代から行っていた。2000年過ぎに原稿を書く機会が増えてきたので、その時期から自己防衛の意味で始めていた。もう１…

２０２０年度４月からの連続講座です。 この一年を最後と決めて、全国を丁寧に回ろうと思います。たくさんの人に会えますように。４月、５月の申し込みは３月中旬までに開始します。なお、講座の料金を500円だけですが今年度より下げました。2500円です。 自…

発信の仕方にはとても気をつけている。ぼくはTwitterでもFBでも議論がうまくいったのを見た事がない（多分構造的にうまくいかないメディア）ので、誰かの記事へのコメントツリーの中などで議論を吹っかけることはほぼしない。 どうしても何か書き残したいな…

３月後半。 １８日。小金井市の第三小学校。プロジェクトチームの発表。一つ一つのチームにコメントをしていく。なかなかエキサイティング。これで、今年の学校訪問は終了。多分延で１７０校くらいかと思う。 １９日。甲府。連続講座。６名の先生が集まって…

いわゆるハウツー系の本を書けなくてなってしまって、ずいぶんになります。 この間にぼくが作った三冊の本は、どれも読んで考えてもらうものばかり、強い言葉も確信に満ちた提案もなくて、読んでもやもやと考える本・・・。 でも、こういうどうにもならない…

一年と少し1on1のオンライン対話を続けてきました。 以下のような形で行っています。 １ １対１でオンラインで対話をします。 ２ 対話の中身は学級づくり、授業づくり、生徒指導、教育論、支援論、講座等の内容のさらに詳しい質問、職員室・公務分掌、校内研…

この後に及んで全国学力学習状況調査はまだ予定通りやるつもりなんだろうか。 そういうことを迅速に決めて、情報発信することの重要性になぜ気づけないのだろう。 全校休校の段階で真っ先に、先生方に安心して取り組んでもらえるメッセージとしても、もちろ…

気温２℃。１００mくらい上空では雪なのではないかと言う氷雨の中、国立のさくら通りの花が開き始めていた。今年はゆっくり歩けるだろうか。わからない。 いつかいただいた桜の紅茶の封を開け、いただく。 さて、動き出そうかな。

追記（だけど冒頭に 3/17） ぼくも大変信頼する都内のぼくよりも若い国語の先生が、FBで、「主要教科」「その他教科」とはとても悲しいと、書いておられました。編集の最後の段階で、わずかでしたがこの件についての議論も実はありました。しかし、編集の最…

３月前半。 ４日のスペースナナ連続講座。開催。 １３日の国立連続講座。開催。週末の予定のコンサートは全てキャンセル。 株式もガンガン下落。 まあ、色々考える。 １４日は、昼、日本教育新聞の取材。２３日付に載る予定とのこと。 ちなみに、オンライン…

７冊。 福島の原発事故をめぐって―― いくつか学び考えたこと 作者:山本 義隆 発売日: 2011/08/25 メディア: 単行本（ソフトカバー） 海を撃つ――福島・広島・ベラルーシにて 作者:安東 量子 発売日: 2019/02/09 メディア: 単行本 詩の礫 作者:和合亮一 発売日…

２０２０年度４月からの連続講座です。 この一年を最後と決めて、全国を丁寧に回ろうと思います。たくさんの人に会えますように。４月、５月の申し込みは３月中旬までに開始します。なお、講座の料金を500円だけですが今年度より下げました。2500円です。 自…

【３月】 2020/3/1日曜日 ちょんせいこさんとzoomで講座 wbmf.info 2020/3/4水曜日 スペースナナ連続講座⑥「学級づくり授業づくり博覧会」 www.kokuchpro.com 2020/3/13金曜日 連続講座国立⑧「今年度から来年度へ・・・今回はひたすら質問に答えます」 www.k…

２月最終週は、まさに最悪の週だった。 こうなる予感を十分に１月以降の流れで感じていたので、驚きはない。むしろ、本当にそのようになってしまうこの国の状況に胸が詰まってしまった。 たくさんの先生方の顔も目に浮かんだ。今年で退職する尊敬する先輩。…

ぼくがsociety5.0ベースの新しい学校像・授業像の話をする時に、いつも批判のポイントとしてあげるのは、その粗雑な歴史観と人間観のことである。society1.0は狩猟。2.0は農耕。ぼくが教員生活をしてきた大半の地域の人々は農耕を暮らしの主軸に置いてきた。…